 Maîtrise de la langue
• Lecture et étude d’albums
- Coyote mauve de Cornette et Rochette
Découverte de l'album (pdf)
Exercices pour les épisodes 1 à 7 (pdf)
- Mise en parallèle avec Le Petit Prince de Saint Exupéry
(enfant dans un environnement désertique et renard/coyote)
- Lecture du conte mohawk (peuple amérindien) : Coyote dispose les étoiles dans le ciel (pdf)
• Poésie
- Les 7 couleurs magiques de Mymi DOINET
- Monsieur Soleil et Dame Lune de Frédéric ANDREU
- Le corbeau et le renard de LAFONTAIRE - renard et coyote: même ruse ...
• Lecture de textes documentaires :
- Fiche identité sur le coyote (pdf)
- Lecture de documentaires sur l'Amérique, les amérindiens, de cartes, de recettes...
• Vocabulaire
- Les mots du mauve (pdf)
• Production d’écrits
- Écriture de fiches documentaires sur des animaux légendaires qui ont des pouvoirs
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Réalisation d’affiches |
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Découverte du monde
• Espace
- Se repérer sur une carte, un globe : repérer la France, l’Amérique, les continents ...
- Découverte des différents paysages d'Amérique (urbain, désert…) :
- Découverte de différents habitats (typique, rural/urbain…) : le tipi (pdf)
• Le vivant
- Découverte du coyote (mode de vie, alimentation...)
- Élaboration d'une fiche d’identité (pdf)
• Les objets
- Fabrication d'une toupie (pdf)
• Histoire – Éducation civique et morale
- Découvrir d’autres cultures, d’autres coutumes, rites : les totems (pdf)
- Réfléchir sur le fait que la curiosité est un vilain défaut!
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Arts Visuels et Education musicale
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Écoute de musiques et chants amérindiens traditionnels et contemporains,
- Chanter Nagawika (pdf) et Le petit indien des Andes
- Reconnaître les principaux instruments de la musique amérindienne traditionnelle.
- « Fabriquer » du mauve avec une toupie (pdf)
- Les nuances du mauve (violet, violine, parme…)
- Peinture/coloriage du coyote Escher Maurits (création puzzle collective)
- Constellation dugrand chariot (fond noir/bleu – étoiles à coller/coton tige lueur)
- Apprendre à dessiner un coyote (pdf)
- Dessiner un tipi (pdf)
- Réaliser des totems (individuels craies grasses/encre/feutres) et collectif (boites à chaussures et peinture) (pdf) |
